Lunes 08 junio

1. Un cordial saludo cargado de buenas bendiciones en este comienzo de semana.

2. Reflexión:

Salmos 95:4-5

Dios, el Dador de la Creatividad y el Talento

En su mano están las profundidades de la tierra, y las alturas de los montes son suyas. Suyo es también el mar, pues él lo hizo, y sus manos formaron la tierra seca.
(SALMOS 95.4–5,)

La historia ha visto una buena cantidad de genios. Albert Einstein, el científico del pelo revuelto, desarrolló la teoría de la relatividad. Wolfgang Mozart fue un niño prodigio de la música, que empezó a componer obras maestras a la edad de cinco años. Marie Curie, famosa por su investigación pionera en la radioactividad, se convirtió en la primera persona que obtuvo dos premios Nobel.

Los talentos no se detienen con el conocimiento académico. Los seres humanos también pueden hacer que sus cuerpos realicen cosas asombrosas: clavar una pelota de baloncesto, hacer un salto mortal hacia atrás sobre una barra de equilibrio de diez centímetros de anchura, tocar prestissimo (¡a la velocidad del rayo!) el piano y correr los mil quinientos metros lisos.

Nuestro cuerpo y nuestro cerebro son increíbles. Piensa en ello por un momento: si los hombres y las mujeres son capaces de semejante genialidad, ¡cuánto más inteligente y trascedente a nuestra comprensión limitada es Aquel que nos creó!

3. Registresen en el chat para la asistencia.

4  las actividades del día de hoy son las siguientes:

LUNES 08 JUNIO

TALLER MATEMÁTICAS

GRADO TERCERO

PROCESO PARA MULTIPLICAR!

Observa con mucha atención el siguiente vídeo y con está explicación resuelve los problemas.

NOTA: señala la respuesta correcta y escribe la operación con la que resuelves cada problema.

https://youtu.be/RZj2JNlJSy0

https://youtu.be/RZj2JNlJSy0

1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará a la fiesta?

1. 42 sodas    

B) 48 sodas

C) 14 sodas

2. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total?

A) 744 melones                   

B) 130 melones                      

C) 624 melones                                                        

3. A mi me toca sacar la basura los martes, jueves y sábados; mi papá me da $7.000 cada semana por ese trabajo. Si ahorro lo que me da, ¿cuánto juntaré al paso de 4 semanas?

A) $100.00              

B) $140.00

C) $28.000

4. En una granja se recogen 386 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en total en 8 días?

A) 3.088 huevos

B) 2.750 huevos

C) 4.300 huevos

5. Miguel gasta $12.000 todos los días en el bus que lo lleva a la escuela y lo trae a la casa, ¿Cuánto gasta a la semana?
                                          

A) $50.000

B) $60.000

C) $84.000

6. En un estacionamiento hay 187 carros, si cada carro tiene 4 llantas, ¿Cuántas llantas hay por todas?

A) 648 llantas

B) 748 llantas

C) 428 llantas

7. En una granja hay 468 gallinas, y cada una puso 8 huevos fecundados. Si cada gallina cuida de sus huevos y logran nacer todos los pollitos, ¿cuantos pollitos nacidos habrá en la granja?
                 

A) 3744 pollitos

B) 3284 pollitos

C) 3244 pollitos

8. En la escuela se tiene que rellenar el garrafón todos los días, cada garrafón de agua cuesta $15.000, ¿cuánto se gastará en una semana de clases?
            

A) $75.000

B) $100.000

C) $55.000

9. En un zoológico hay 246 aves de diferente tipo, si cuento cada una de sus patas. ¿Cuántas patas habré contado?

                

A) 492 patas

B) 500 patas

C) 482 patas

10. A una caja de colores le caben 24, si hay en la tienda 9 cajas. ¿Cuántos colores serán por todos?

A) 216 colores

B) 186 colores

C) 200 colores

Te dejó un vídeo adicional que te ayudará con las tablas y la multiplicación.

https://youtu.be/gupeDha35zQ

https://youtu.be/gupeDha35zQ

LUNES 08 JUNIO

TALLER DE ESPAÑOL

GRADO TERCERO

COMPRENSIÓN LECTORA

1  Lee con atención y resuelve las preguntas de la ficha.

ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS:

LUNES 8 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE MATEMÁTICAS

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

1. Resuelve las actividades de las dos fichas.

2. Escucha y aprende la canción de la tabla del dos.

https://youtu.be/rON4CY6Vc9Q
https://youtu.be/rON4CY6Vc9Q

LUNES 08 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE ESPAÑOL

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

COMPRENSIÓN LECTORA

1. Escribe en tu cuaderno la poesía de la abeja y encierra con tu color preferido las letra “a” tanto mayúsculas como minúsculas.

2. Lee con atención la lectura de la ficha y resuelve las preguntas.

3. Resuelve la ficha de la vocal e.

Viernes 05 junio

1. Cordial saludo para todos y todas.

2. Reflexión:

Y sobre todas estas cosas, vestíos de amor, que es el vínculo de la unidad. -Colosenses 3:14.

3. Anunciese en el chat del whatsapp para registrar su asistencia y confirme por favor si recibió su paquete alimenticio.

4. Les recuerdo información para mañana

5. Actividades para el día de hoy:

VIERNES 05 JUNIO

TALLER DE ARTISTICA

GRADO TERCERO

AMOR Y NATURALEZA

1. Colorea las buenas acciones de amor y amistad de la ficha, piensa y reflexiona acerca de las buenas virtudes que tiene un buen amigo.

2. Descubriendo los valores de la naturaleza. Lee con atención la ficha de los colores.

Realiza la práctica de los colores primarios y terciarios. Recuerda tener en cuenta mezclar cada color en partes iguales para obtener el resultado deseado. Ejemplo: amarillo + azul en igual proporción nos da = verde.
Nota: la practica de los colores la puedes hacer con colores, vinilos, crayolas o papel celofán.

VIERNES 05 JUNIO

TALLER DE ÉTICA

GRADO TERCERO

VALORO MI FAMILIA

Lee la siguiente información:
“Los tipos de familias y sus características”
• Familia nuclear (biparental): es lo que conocemos como familia típica, es decir, la familia formada por un padre, una madre y sus hijos.
• Familia monoparental: consiste en que solo uno de los padres se hace cargo de la unidad familiar, y, por tanto, en criar a los hijos. Suele ser la madre la que se queda con los niños, aunque también existen casos en que los niños se quedan con el padre.

• Familia adoptiva: hace referencia a los padres que adoptan a un niño.

• Familia sin hijos: se caracterizan por no tener descendientes.

• Familia de padres separados: los progenitores se han separado tras una crisis en su relación. A pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir cumpliendo con sus deberes como padres. Los padres separados comparten funciones, aunque la madre sea, en la mayoría de ocasiones, la que viva con el hijo.

• Familia compuesta: se caracteriza por estar compuesta de varias familias nucleares. La causa más común es que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hijo además de vivir con su madre y su pareja, también tiene la familia de su padre y su pareja, pudiendo llegar a tener hermanastros.

• Familia extensa: se caracteriza porque la crianza de lo hijos está a cargo de distintos familiares o viven varios miembro de la familia (padres, primos, abuelos, etc.) en la misma casa.

1. Escribe y dibuja tu tipo de familia teniendo en cuenta lo leído. Alrededor escribe sus valores por los que se destacan.

2. En la clase anterior te quedó de tarea aprenderte la canción: “ la familia” de Pimpinela. Hoy cántala y grábala con la ayuda del siguiente karaoke

https://youtu.be/XeUurhuaw0U
https://youtu.be/XeUurhuaw0U



ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS

VIERNES 05 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE ARTISTICA

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

AMOR Y NATURALEZA

1. Colorea las buenas acciones de amor y amistad de la ficha, piensa y reflexiona acerca de las buenas virtudes que tiene un buen amigo.

2. Utiliza los colores primarios (amarillo, azul y rojo) para obtener los colores secundarios. De la siguiente manera:

Amarillo + azul=
Amarillo + rojo =
Azul + rojo =

Puedes utilizar colores, crayolas, vinilos o papel celofán. Lo que tengas disponible.

3. Realiza la ficha siguiendo la instrucción.

VIERNES 05 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE ÉTICA

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

VALORO MI FAMILIA

Pídele a un adulto que te ayude con la la lectura y comprensión de la siguiente información:
“Los tipos de familias y sus características”
• Familia nuclear (biparental): es lo que conocemos como familia típica, es decir, la familia formada por un padre, una madre y sus hijos.
• Familia monoparental: consiste en que solo uno de los padres se hace cargo de la unidad familiar, y, por tanto, en criar a los hijos. Suele ser la madre la que se queda con los niños, aunque también existen casos en que los niños se quedan con el padre.

• Familia adoptiva: hace referencia a los padres que adoptan a un niño.

• Familia sin hijos: se caracterizan por no tener descendientes.

• Familia de padres separados: los progenitores se han separado tras una crisis en su relación. A pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir cumpliendo con sus deberes como padres. Los padres separados comparten funciones, aunque la madre sea, en la mayoría de ocasiones, la que viva con el hijo.

• Familia compuesta: se caracteriza por estar compuesta de varias familias nucleares. La causa más común es que se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hijo además de vivir con su madre y su pareja, también tiene la familia de su padre y su pareja, pudiendo llegar a tener hermanastros.

• Familia extensa: se caracteriza porque la crianza de lo hijos está a cargo de distintos familiares o viven varios miembro de la familia (padres, primos, abuelos, etc.) en la misma casa.

1. Escribe y dibuja tu tipo de familia teniendo en cuenta lo leído. Alrededor escribe sus valores por los que se destacan.

2. En la clase anterior te quedó de tarea aprenderte la canción: “ la familia” de Pimpinela. Hoy cántala y grábala con la ayuda del siguiente karaoke

https://youtu.be/XeUurhuaw0U
https://youtu.be/XeUurhuaw0U

Jueves 04 junio

1. Buenas tardes.

2. Reflexión: Cada uno de nosotros es único y especial para Dios; él nos formó con mucho amor y gran detalle. Nuestro corazón debería saltar de gozo en adoración cada vez que recordemos esto: somos creación especial y maravillosa para Dios, y él se deleita en nosotros.

¡Te alabo porque soy una creación admirable! ¡Tus obras son maravillosas, y esto lo sé muy bien!
(Salmo 139:14)

3. Recuerden registrarse en el chat del grupo para la asistencia y reportar quienes reclamaron paquetes alimenticios.

4. Actividades para el día de hoy:

 JUEVES 04 JUNIO

TALLER RELIGIÓN

GRADO 3.1

AGRADECER!🙏

Escucha muy detenidamente el vídeo de la canción “ Gracias a la vida”.

https://youtu.be/jgjAOk6BX8g
https://youtu.be/jgjAOk6BX8g


1. Escribe todo lo que tengas que agradecerle a Dios y a la vida.

2. Dibuja o pega imágenes que signifiquen gratitud.

JUEVES 04 JUNIO

TALLER EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO 3.1

ME DIVIERTO!

1. Dibuja el crucigrama en el cuaderno y resuélvelo.

2. Inventa pasos y una coreografía en el siguiente vídeo. Serás tú, tu propio maestro y maestra de gimnasia rítmica. Y en el cuaderno cuéntanos de tu experiencia.

https://youtu.be/-xv_cW5dAi4

https://youtu.be/-xv_cW5dAi4


ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS:

JUEVES 04 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE RELIGIÓN

GRADO 3.1

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFIA ROJAS

AGRADECER!🙏

Escucha muy detenidamente el vídeo de la canción “ Gracias a la vida”.

https://youtu.be/jgjAOk6BX8g
https://youtu.be/jgjAOk6BX8g

1. Con dibujos representa todo lo que tengas que agradecerle a Dios y a la vida.

2. Dibuja o pega imágenes que signifiquen gratitud.

JUEVES 04 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO 3.1

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

ME DIVIERTO!

1. Dibuja o pega imágenes de alimentos que sean sanos para tu salud.

2. Inventa pasos y una coreografía en el siguiente vídeo. Serás tú, tu propio maestro y maestra de gimnasia rítmica. Y en el cuaderno cuéntanos con un dibujo de tu experiencia.

https://youtu.be/-xv_cW5dAi4
https://youtu.be/-xv_cW5dAi4

3. Realiza la ficha.

Miércoles 03 junio

1. Cordial saludo.

2. Reflexión: 

Texto Biblico: Isaías 64:8

Eres Muy Valioso

A pesar de todo, Señor, tú eres nuestro Padre; nosotros somos el barro, y tú el alfarero. Todos somos obra de tu mano.

¿Sabías que tú también eres una obra maestra artística? Incluso con más de siete mil millones de personas en la tierra, no hay ningún otro niño exactamente igual a ti. Dios te hizo de forma exclusiva. Y porque Dios es perfecto, nunca se ha equivocado. Nuestro Padre, el maestro alfarero, esculpió cada detalle de ti y formó algo único y precioso.

Oración

Señor, soy tu valiosa creación, pero en ocasiones no lo tengo muy claro. Quiero deshacerme de esa duda. Permite que la verdad de que soy tu asombrosa creación llene mi corazón.

3. Recuerden registrarse en el chat del whatsapp para la asistencia.

4. Nos reuniremos a las 2:00 p.m. recuerde descargar la aplicación.

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.jitsi.meet

5. Envió información desde rectoría:

6. Las actividades del día de hoy son las siguientes:

MIÉRCOLES 03 JUNIO

TALLER DE INGLÉS

GRADO TERCERO

PROFESIONESY OCUPACIONES!

1. Observa con atención el vídeo de las profesiones. Procura disfrutar, pronunciar e imaginar cada una de ellas:

https://youtu.be/UxAvGp55ksw

https://youtu.be/UxAvGp55ksw

2. Dibújate ejerciendo la profesión u oficio de tu agrado y escríbela en inglés, bien creativa y colorida.

3. En tu cuaderno dibuja las profesiones y oficios de la ficha con sus respectivos nombres.

MIÉRCOLES 03 JUNIO

TALLER DE TECNOLOGÍA

GRADO TERCERO

OBJETOS Y ECOLOGÍA

1. Lee y resuelve el punto 1, de la ficha con título: “ventajas ecológicas del vidrio”.

2. Resuelve el punto 1 y 2 de la siguiente ficha y el cuadro de “valora tu aprendizaje. (Página 31). 

3. Lee la ficha y dibuja tu bicicleta preferida o una que te gustaría que existiera.

ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS:

MIÉRCOLES 03 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE INGLÉS

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS.

PROFESIONESY OCUPACIONES!

1. Observa con atención el vídeo de las profesiones. Procura disfrutar, pronunciar e imaginar cada una de ellas:

https://youtu.be/UxAvGp55ksw
https://youtu.be/UxAvGp55ksw

2. Dibújate ejerciendo la profesión u oficio de tu agrado y escríbela en inglés, bien creativa y colorida.

3. Escribe en inglés y dibuja la profesión u oficio de tus padres. Ayúdate del diccionario o del buscador de google.

MIÉRCOLES 03 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE TECNOLOGÍA

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA ROJAS

OBJETOS Y ECOLOGÍA

1. Dibuja los objetos que encuentres en casa que sean de vidrio. Escribe sus nombres.

2. Lee y escribe el siguiente texto en el cuaderno:

EL VIDRIO, RESPETUOSO CON EL MEDIO AMBIENTE

Material ecológico por excelencia,  es el único material de embalaje reciclable al 100% . Contribuye a la protección del Medio Ambiente.
Es un elemento de origen natural, versátil y reutilizable que tiene un impacto positivo para la salud, el medioambiente y la economía.

3. Lee la ficha y dibuja tu bicicleta preferida o una que te gustaría que existiera.

Martes 02 junio

1. Buenas tardes.

2. Reflexión:

"Cuando hay Amor en el Corazón, todo lo que pronuncien será Verdad.

Amor en el habla es Verdad, Amor en la acción es Rectitud, Amor en el pensamiento es Paz. Amor en la comprensión es No - violencia".

3 . Recuerden registrarse en el whatsapp para la evidencia de su asistencia.

4. Las actividades del día de hoy son:

MARTES 02 JUNIO

TALLER DE SOCIALES

GRADO TERCERO

Cuidados de seguridad para la protección en el retorno vial

Observa con mucha a tención el vídeo y ten en cuenta los cuidados de seguridad vial:

https://youtu.be/_CJ_7dFShQE

https://youtu.be/_CJ_7dFShQE

1. Dibuja en el cuaderno un semáforo y explica para que sirve cada color en el caso del peatón.

2. Dialoga con tus acudientes acerca de la importancia de la seguridad vial y escribe una conclusión.

3. Consigna en tu cuaderno el concepto de la ficha de seguridad vial, y procura ponerlo en practica.

MARTES 02 JUNIO

TALLER DE CIENCIAS

GRADO TERCERO

Adaptación de los seres vivos

Observa y disfruta el vídeo de adaptación de los seres vivos al medio:

https://youtu.be/yPAXWuX4U8A
https://youtu.be/yPAXWuX4U8A

1. Realiza la actividad de la ficha sobre adaptación de los seres vivos.

2. Realiza el siguiente juego sobre adaptación de los seres vivos, que contiene 5 preguntas:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/adaptaciones-de-los-seres-vivos
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/adaptaciones-de-los-seres-vivos

Y después de resolverlas escribe las 5 preguntas en el cuaderno con su respuesta correcta.

ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS PARA SAMUEL, ALEXANDRA, ANA  SOFIA

MARTES 02 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE SOCIALES

GRADO TERCERO

SAMUEL VILLADA

ALAXANDRA CIFUENTES

ANA SOFIA ROJAS

Cuidados de seguridad para la protección en el retorno vial

Observa con mucha a tención el vídeo y ten en cuenta los cuidados de seguridad vial:

https://youtu.be/_CJ_7dFShQE
https://youtu.be/_CJ_7dFShQE

1. Dibuja en el cuaderno un semáforo y explica para que sirve cada color en el caso del peatón.

2. Realiza la ficha.

MARTES 02 JUNIO
TALLER FLEXIBILIZADO DE CIENCIAS
GRADO TERCERO
SAMUEL VILLADA
ALEXANDRA CIFUENTES
ANA SOFIA ROJAS
Adaptación de los seres vivos

Observa y disfruta el vídeo de adaptación de los seres vivos al medio:

https://youtu.be/yPAXWuX4U8A
https://youtu.be/yPAXWuX4U8A

1. Realiza la actividad de la ficha sobre adaptación de los seres vivos.

2. Realiza el siguiente juego sobre adaptación de los seres vivos, que contiene 5 preguntas:
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/adaptaciones-de-los-seres-vivos
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/adaptaciones-de-los-seres-vivos

Y después de resolverlas escribe una de las  preguntas en el cuaderno con su respuesta correcta.




5. IINVITACIÓN DE CONFAMA

Cordial saludo,

Para Comfama, educar para la libertad y la felicidad es despertar lo mejor de cada persona, desarrollar la capacidad de conectar con la vida para transformar el entorno y comprometerse constructivamente con la sociedad. Como caja de compensación familiar, la educación y la cultura representan capacidades transformadoras, que potencian nuestro propósito superior de consolidar una clase media y acompañar a las familias, empresas y territorios en su desarrollo sostenible, ofreciendo una educación con sentido, entendiendo la persona como el centro del aprendizaje y educando para la expansión de la conciencia. Para ello, creemos en programas desde la educación Básica y Media que gracias a su espíritu y vigor pueden ayudar a este gran propósito y al desarrollo de una educación de calidad, incluyente, integral y transformadora.

Queremos extender la invitación a participar de la tercera versión de Medellín en 100 palabras, porque en este espacio de ciudad hemos descubierto la magia de los colegios en el Valle de Aburrá. En sus pasillos se esconden fantasías que llegan en morrales con ruedas, monstruos de colores que están ocultos en los casilleros e historias interminables sobre la vida del colegio que para siempre recordaremos. 

Es por esta razón que queremos contar con el apoyo de nuestros aliados de Inspiración Comfama, para transmitir el mensaje a todos los niños, niñas, jóvenes y docentes del área metropolitana. Agradecemos que se replique la información con toda la red de contactos que tienen en las Instituciones educativas y en los espacios de interacción con los estudiantes.

Este año, queremos invitar a los colegio a llevar con nosotros la magia de la escritura y los recuerdos en una nueva versión del Concurso de Medellín en 100 palabras. Esta, es una oportunidad inolvidable para hablar sobre este nuevo mundo en el que vivimos. 

Esas historias, las que ocurren en cada Colegio, en cada barrio, y en las casas de los estudiantes, han sido algunas de nuestras historias más valiosas, porque hemos recorrido barrio a barrio la magia de compartir la escritura y hoy queremos que no se detenga. 

Para participar de esta versión del concurso, te invitamos a compartir con los estudiantes la página web del concurso www.medellinen100palabras.com y nuestras redes sociales de Instagram y Facebook donde podrán encontrar videos, fotos, retos y todo lo que necesitamos para escribir. Así mismo, en los casos en los cuales desees publicar directamente en tus redes sociales, podemos compartirte un paquete de información sobre el concurso, que contiene piezas gráficas y audiovisuales, las bases del concurso, los libros en PDF de los cuentos ganadores de los años anteriores y un archivo que contiene unas sugerencias de textos con los que podríamos invitar a docentes y estudiantes.

De igual forma, para los colegios interesados en participar de Medellín en 100 palabras, podremos coordinar espacios para desarrollar talleres creativos orientados a los docentes y estudiantes, previo al cierre del concurso.

¿Necesitas más información? escríbenos o llámanos. 

Correo: Medellinen100palabras@comfama.com.co 

WhatsApp: 318 8237544 

 

Lunes junio 01

1. Un saludo especial de inicio de semana y de mes.

2. Los invitó a hacer un momento de reflexión:

Cerremos nuestros ojos y encomendemos a Dios este nuevo mes que nos permite iniciar. Haga una lista de sus peticiones con nucha fe y Él nos lo concederá si ve que es factible para nuestras vidas.

3. Registrarse por favor en el whatasapp para la asistencia.

4. Para la orientación de grupo detengámonos a reflexionar sobre los siguientes protocolos:

5. Doy información para la próxima entrega de paquetes alimenticios:

Los siguientes son los estudiantes del grado tercero que pueden reclamar:

Las actividades que  corresponden al día de hoy son las siguientes:

LUNES 01 JUNIO

TALLER DE ESPAÑOL

GRADO TERCERO

EL ARTÍCULO

1. Lee la imágen de los artículos

y escribe un cuento corto. Encierra con colores los artículos que allí encuentres.

2. Realiza la ficha de las oraciones con las palabras propuestas.

NOTA: Recuerda afianzar el hábito cotidiano de la lectura comprensiva.

LUNES 01 JUNIO

TALLER DE MATEMÁTICAS

GRADO TERCERO

A MULTIPLICAR!!!

Escucha y observa los dos vídeos con mucha  atención. Si es necesario que los repitas varias veces hazlo.

https://youtu.be/YFtEaVw5k1A
https://youtu.be/YFtEaVw5k1A

https://youtu.be/-d2BBu78NC8
https://youtu.be/-d2BBu78NC8

Basado en lo aprendido  y en los ejercicios realizados en los vídeos realiza la siguiente actividad:
1. Representa en forma de suma las siguientes multiplicaciones y además escribe sus resultados:
• 4×8=  
• 8×4=  
• 3×5=  
• 5×3=  
• 5×9=        
• 9×5=      
• 7×2=    
• 2×7=   
• 6×6=    
• 9×10=     

2. Con el siguiente vídeo apréndete la tabla del 2 y del 3.

https://youtu.be/0bK_4C8GcNI
https://youtu.be/0bK_4C8GcNI

3. Realiza el siguiente material que te presenta el vídeo. Este te ayudará a estudiar de manera creativa las tablas de multiplicar. Cuando lo realices envía una foto de este material.

https://youtu.be/SI45j1Gbhss
https://youtu.be/SI45j1Gbhss


ACTIVIDADES FLEXIBILIZADAS:

LUNES 01 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE ESPAÑOL

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA HENAO

GRADO TERCERO

EL ARTÍCULO

1. Escribe 10 sustantivos y agrégales el artículo que le corresponda: LA, EL, LAS, LOS, UN, UNOS, UNA, UNAS.

EJEMPLO: sustantivo: flor.
Artículo: la

Entonces escribo: LA FLOR O UNA FLOR.

2. Realiza la ficha:

NOTA: Recuerda afianzar el hábito cotidiano de la lectura comprensiva.

LUNES 01 JUNIO

TALLER FLEXIBILIZADO DE MATEMÁTICAS

SAMUEL VILLADA

ALEXANDRA CIFUENTES

ANA SOFÍA HENAO

GRADO TERCERO

A MULTIPLICAR!!!

1. Con el siguiente vídeo apréndete la tabla del 2 y del 3.

https://youtu.be/0bK_4C8GcNI
https://youtu.be/0bK_4C8GcNI

2. Realiza el siguiente material que te presenta el vídeo con la tabla del 2 y del 3. Este te ayudará a estudiar de manera creativa las tablas de multiplicar. Cuando lo realices envía una foto de este material.

https://youtu.be/SI45j1Gbhss
https://youtu.be/SI45j1Gbhss